Valores y prácticas de los pueblos originarios y afro mexicanos: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas.

ESMERALDA LINARES
Ubicación curricular
Contenido Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de experiencias de convivencia en algunos pueblos originarios, afromexicanos o grupos urbanos de México y del Continente Americano, que se sustentan en respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo, en la relación armónica con la naturaleza, y con otros seres humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Valores y prácticas de los pueblos originarios y afro mexicanos: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas.


Tema: Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas.


Objetivo: Indaga acerca de experiencias de convivencia en algunos pueblos originarios, afromexicanos o grupos urbanos de México y del Continente Americano, que se sustentan en el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo, en la relación armónica con la naturaleza y con otros seres humanos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos.

  • Actividad introductoria: Presentación de imágenes y videos que muestren la relación de estos pueblos con la naturaleza y con otras personas.

  • Discusión en grupos pequeños: ¿Qué valores se pueden identificar en estas imágenes y videos? ¿Cómo se relacionan estos valores con la convivencia armónica con la naturaleza y con otros seres humanos?

  • Puesta en común de las respuestas de los grupos.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre experiencias de convivencia en algunos pueblos originarios, afromexicanos o grupos urbanos de México y del Continente Americano, que se sustenten en el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo.

  • Recopilación de información y selección de las experiencias más relevantes.

  • Presentación de las investigaciones en grup