Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase para Artes - 3º de Secundaria

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Usar intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos, para crear una obra original que simbolice los vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos no identifican las características de un resumen.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación del proceso creativo:

   
   
   
   
   • Creatividad: 10 puntos
   
   
   • Uso de características y funciones de géneros artísticos: 10 puntos
   
   
   • Vinculación con la comunidad: 10 puntos
   
   
   • Inclusión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas: 10 puntos
   
   
   
   



2. Lista de cotejo para evaluar la identificación de características de un resumen:

   
   
   
   
   • Identificación del tema central: Sí/No
   
   
   • Inclusión de ideas principales: Sí/No
   
   
   • Organización lógica de la información: Sí/No
   
   
   • Síntesis adecuada: Sí/No
   
   
   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Expresar emociones, sensaciones, sentimientos e ideas a través del arte y su importancia en la comunidad.


• Actividad de motivación: Mostrar diferentes obras de arte que transmitan distintas emociones y debatir en grupos pequeños sobre las sensaciones que les producen.

Desarrollo:

• Explicación de la metodología del proyecto comunitario y su importancia en la clase de artes.


• Presentación de ejemplos de obras de arte que simbolicen los vínculos con la comunidad.


• Realización de una l