"Conociendo nuestras necesidades y emociones"

Plan de clase

Título de la planeación: "Comunicación oral en el contexto comunitario: expresando necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes"

Objetivo general: De manera oral, los alumnos expresarán ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes, en el marco de un proyecto comunitario e interdisciplinario.

Problemática a atender: Los alumnos tienen problemas para relacionarse con sus compañeros y adultos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: "Conociendo nuestras necesidades y emociones"

• Presentación de la temática y los objetivos de la secuencia didáctica.


• Actividad introductoria: Los estudiantes dibujarán y compartirán en pequeños grupos algunas de sus necesidades y emociones.


• Reflexión y ampliación sobre las necesidades y emociones expuestas.


• Juego de roles: Los alumnos representarán diferentes situaciones donde expresen necesidades y emociones.


• Cierre de la sesión: Puesta en común de las experiencias y reflexiones.

Sesión 2: "Comunicándonos con los demás"

• Recordatorio de la sesión anterior y revisión de las ideas principales.


• Actividad de expresión oral: Los estudiantes formarán parejas y se entrevistarán mutuamente para conocer sus gustos, preferencias y saberes.


• Juego de dramatización: Los alumnos dramatizarán situaciones donde expresen ideas completas a distintas personas.


• Reflexión y puesta en común de las experiencias.


• Cierre de la sesión: Reflexión sobre la importancia de comunicarse con los demás.

Sesión 3: "La importancia de la comunicación en la comunidad"

• Breve repaso de las sesiones anteriores.


• Investigación en g