Representación gráfica de nombres y palabras conocidas

Plan de clase

Planeación de clase - Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Tema: Representación gráfica de nombres y palabras conocidas

Objetivo: Los alumnos utilizarán grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los niños aún les cuesta trabajo reconocer su nombre y el de sus compañeros.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del problema a resolver.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el uso de nombres y palabras conocidas en diferentes contextos.


• Realización de una actividad de reconocimiento de nombres propios mediante tarjetas con los nombres de los niños. Los alumnos deberán encontrar su nombre y el de sus compañeros.


• Reflexión sobre la importancia de reconocer los nombres propios y la escritura como medio de comunicación.

Sesión 2:

• Introducción a las diferentes formas de grafías: letras, números, símbolos, etc.


• Realización de una actividad de exploración y experimentación con diferentes materiales (plastilina, arcilla, papel, etc.) para crear formas que representen los nombres propios.


• Reflexión sobre las diferentes formas de representar los nombres y las posibilidades que ofrecen.

Sesión 3:

• Introducción a la escritura de letras y palabras.


• Realización de una actividad de reconocimiento y escritura de las letras del abecedario.


• Realización de una actividad de escritura de los nombres propios y palabras conocidas utilizando diferentes materiales y técnicas (lápices de colores, crayone