Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incorporar el uso de la conversión en situaciones reales y en otras materias, como ciencias naturales o física.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre la importancia de la conversión entre fracciones y decimales en la vida cotidiana y en otras áreas del conocimiento.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones donde se utilicen fracciones y decimales.

Desarrollo:

• Presentar ejemplos de fracciones y decimales y pedir a los alumnos que los clasifiquen y encuentren similitudes y diferencias.


• Mostrar distintas estrategias para convertir fracciones a decimales: división, multiplicación por 10, uso de calculadora, etc.


• Realizar ejercicios en el pizarrón y pedir a los alumnos que los resuelvan en sus cuadernos.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que compartan las estrategias que utilizaron para convertir las fracciones a decimales y viceversa.


• Realizar una actividad final donde los alumnos apliquen lo aprendido en una situación real (por ejemplo, calcular cuánto representa un porcentaje en forma de fracción y decimal).

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior, recordando las estrategias utilizadas para convertir fracciones a decimales.

Desarrollo:

• Introducir la estrategia de división lar