La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo: Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Duración: 45 minutos.


• Actividad:
  
  
  • Presentar a los estudiantes el problema que abordaremos durante la planeación: la violencia ejercida por alumnos de segundo grado de secundaria hacia ellos mismos y sus compañeros.
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de esta problemática.
  
  
  • Introducir el tema principal de la clase: la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
  
  
  • Plantear la pregunta problematizadora: ¿Qué relación puede existir entre la conformación de las metrópolis y la violencia ejercida por los alumnos en el entorno escolar?
  
  
  
  

Sesión 2 (Investigación):

• Duración: 45 minutos.


• Actividad:
  
  
  • Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.
  
  
  • Proporcionar recursos como libros, artículos, videos, etc., para que los estudiantes puedan realizar su investigación.
  
  
  • Fomentar el trabajo colaborativo y la búsqueda de información en diferentes fuentes.
  
  
  
  

Sesión 3 (Análisis y reflexión):

• Duración: 45 minutos.


• Actividad:
  
  
  • Realizar una puesta en común de los hallazgos de la investigación realizada por los grupos.
  
  
  • Promover la reflexión sobre la relación entre el desarrollo del comercio y la conformación de las metrópolis, así como su posible impacto en la violencia escolar.