Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.

hidalia ramirez
Ubicación curricular
Contenido Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia de vitaminas, minerales y agua simple potable, para el adecuado funcionamiento del cuerpo humano, e identifica los impactos de su deficiencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.


Objetivo PDA: Valora la importancia de vitaminas, minerales y agua simple potable para el adecuado funcionamiento del cuerpo humano e identifica los impactos de su deficiencia.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática interdisciplinar: Violencia escolar


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema



  • Presentación del objetivo de la clase y la importancia del tema.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los alimentos y su función en el cuerpo.

  • Presentación de la problemática de la violencia escolar y su relación con una mala alimentación.


Sesión 2 (45 minutos): Carbohidratos



  • Investigación en grupos sobre los carbohidratos y su función como fuente de energía.

  • Elaboración de afiches informativos sobre los alimentos ricos en carbohidratos.

  • Reflexión sobre la importancia de una dieta equilibrada y la relación con la violencia escolar.


Sesión 3 (45 minutos): Proteínas



  • Investigación en grupos sobre las proteínas y su función en la construcción y reparación de tejidos.

  • Elaboración de un video explicativo sobre los alimentos ricos en proteínas.

  • Debate sobre la importancia de una alimentación adecuada en el desarrollo saludable de los estudiantes y su impacto en la violencia escolar.


Sesión 4 (45 minutos): Lípidos



  • Investigación en grupos sobre los lípidos y su función en el almacenamiento de energía.

  • Elaboración de una infografía sobre los alimentos ricos en lípidos.

  • Discusión grupal sobre los efectos negativos de una alimentación alta en grasas y su relación con la violencia escolar.


Sesión 5 (45 minutos): Vita