Introducción al álgebra

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra

Objetivo: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de motivación

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Instrumentos de evaluación formativa: Dos instrumentos de evaluación diseñados al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.


• Plantear la pregunta: ¿Cómo podemos representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos?


• Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre posibles respuestas.

Desarrollo (35 minutos):

• Presentar a los alumnos un video corto explicando las bases del álgebra y su relación con la geometría.


• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes cuerpos geométricos (cubos, prismas, cilindros, etc.).


• Pedir a los grupos que midan las dimensiones de los cuerpos y calculen su área y volumen.


• Cada grupo debe presentar sus resultados y explicar cómo llegaron a ellos.


• Mostrar a los alumnos cómo se pueden representar algebraicamente las fórmulas de área y volumen de cada cuerpo geométrico.

Cierre (10 minutos):

• Hacer una reflexión en grupo sobre la importancia de representar algebraicamente áreas y volúmenes.


• Plantear una tarea para la siguiente sesión: investigar ejemplos prácticos de cómo se utiliza el álgebra en la vida cotidiana.

Sesión 2:

Inicio (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de la tarea asignada.


• Realizar una breve discusión en grupo sobre los ejemplos enc