La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo PDA: Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Fases de la clase:

I. Inicio (10 minutos):

• Realizar una breve introducción sobre el tema de la Tabla periódica y su importancia en la química.


• Plantear la situación problemática mencionada: los alumnos presentan conocimiento y saber insuficiente sobre los elementos de la Tabla periódica.


• Motivar a los estudiantes a explorar y descubrir las propiedades de los elementos químicos a través de la indagación.

II. Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo.


• Asignar a cada grupo un elemento químico de la tabla periódica.


• Proporcionar a los estudiantes diferentes recursos (libros, internet, material de laboratorio, etc.) para que investiguen las propiedades específicas de su elemento asignado, como la electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Los estudiantes deberán registrar y organizar la información recopilada en una tabla o gráfico.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos para que compartan sus hallazgos y comparen las propiedades de los diferentes elementos.

III. Cierre (10 minutos):

• Reunir a toda la clase y solicitar a cada grupo que presente brevemente los resultados de su investigación.


• Promover la reflexión y