Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Obtención y representación de información

Grado: Secundaria 2º

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo: Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de LA ALIMENTACIÓN ES POCO NUTRITIVA Y BALANCEADA.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del problema: "La alimentación es poco nutritiva y balanceada".


• Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de una alimentación poco nutritiva y balanceada.


• Indicar a los alumnos que en las siguientes sesiones trabajarán en la recolección y representación de información sobre este tema.

Desarrollo:

• Diálogo sobre la importancia de obtener información confiable y válida para entender y abordar el problema planteado.


• Explicación de los conceptos de histograma, gráfica poligonal y gráfica de línea.


• Realización de ejercicios prácticos de recolección de información y su representación en diferentes tipos de gráficas.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de obtener información precisa y confiable para abordar el problema de la alimentación poco nutritiva y balanceada.


• Planteamiento de la tarea para la siguiente sesión: recolectar información sobre la alimentación de los alumnos y representarla en histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea planteada en la sesión anterior: recolección de información sobre la alimentación de los alumnos.


• Discusión sobre los resultados obtenidos y su representación en las diferentes gráficas.