Interacción motriz

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Física para alumnos de Secundaria 1º:

Tema: Interacción motriz

Objetivo (PDA): Poner a prueba la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, con el fin de alcanzar metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Problemáticas a atender: falta de conocimientos de la materia y falta de condición física debido al tiempo excesivo que pasan frente a las pantallas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión e igualdad de género.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: Registrar el nivel de participación e interacción de los alumnos durante las actividades propuestas.

   
   



2. Autoevaluación: Los alumnos deberán completar un cuestionario al finalizar cada sesión, donde reflexionen sobre su nivel de interacción motriz, colaboración con los demás y satisfacción alcanzada.

   
   

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre la importancia de la interacción motriz en la vida diaria y en la práctica de distintas actividades físicas.


• Presentar el problema de falta de conocimientos y condición física debido al exceso de tiempo en pantalla.


• Motivar a los alumnos a participar y colaborar en la clase de Educación Física para superar estas problemáticas.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de calentamiento que incluya ejercicios de movilidad articular y estiramientos.


• Dividir a los alumnos en equipos mixtos y asignarles una actividad cooperativa como un juego de relevos o circuito de obstáculos.


• Fomentar la colaboración y la comunicación entre los miembros de