Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Educación Socioemocional / Tutoría en una Escuela de Secundaria 3º

Tema: Prevención de situaciones de riesgo
Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemáticas a abordar de manera interdisciplinar: Prevención del embarazo en la adolescencia y prevención de adicciones.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una dinámica de presentación para generar un ambiente de confianza.


• Plantear la problemática del embarazo en la adolescencia y las adicciones como situaciones de riesgo.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre su contexto familiar y comunitario en relación a estas problemáticas.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles condiciones del contexto familiar y comunitario que pueden generar situaciones de riesgo.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una temática específica para investigar (embarazo en la adolescencia o adicciones).


• Cada grupo deberá investigar sobre las causas, consecuencias y formas de prevención de la problemática asignada.


• Los grupos deberán reunir información de diferentes fuentes, como entrevistas a expertos, investigaciones científicas, testimonios, etc.

Cierre:

• Cada grupo presentará los resultados de su investigación al resto de la clase.


• Se promoverá un debate y discusión sobre las posibles estrategias de prevención y