Construcción de la Identidad y Pertenencia a una Comunidad y País a través de la Historia, Celebraciones y Obras del Patrimonio Artístico y Cultural

Y e s
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Construcción de la Identidad y Pertenencia a una Comunidad y País a través de la Historia, Celebraciones y Obras del Patrimonio Artístico y Cultural


Tema: Costumbres y Tradiciones: El Día de Muertos


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Objetivo PDA: Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Recursos:



  • Material audiovisual sobre el Día de Muertos

  • Papel y lápices de colores

  • Fotografías y/o ilustraciones relacionadas con el Día de Muertos


Sesión 1:


Introducción (10 minutos):



  1. Iniciar la clase mostrando imágenes relacionadas con el Día de Muertos y preguntar a los alumnos si conocen esta celebración.

  2. Plantear la problemática: "¿Cómo podemos aprender sobre las costumbres y tradiciones del Día de Muertos para compartir con nuestra comunidad?"

  3. Explicar el objetivo de la clase: Reconocer que el Día de Muertos es parte de nuestra historia y cultura.


Desarrollo (25 minutos):
4. Presentar un video corto sobre el Día de Muertos, resaltando sus principales características y símbolos.
5. Realizar una ronda de preguntas para que los alumnos expresen sus conocimientos previos sobre el Día de Muertos.
6. Iniciar un diálogo con los alumnos, invitándolos a compartir sus experiencias y vivencias relacionadas con esta celebración.
7. Realizar una actividad de lectura en grupo, donde los alumnos lean y compartan información sobre las costumbres y tradiciones del Día de Muertos.
8. Realizar una actividad de escritura individual, donde los alumnos dibujen y escriban sobre lo que más les llama la atención del Día de Muertos.


Cierre (10 minutos):
9. C