La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.

Objetivo: Observar y conversar con otras y otros, para escucharse, socializar y validar los descubrimientos, las hipótesis y las creaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema: Distracción.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad de inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y conversación informal con los alumnos.
  
  
  • Pregunta: ¿Qué les gusta descubrir y explorar?
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación de un objeto desconocido y misterioso.
  
  
  • Invitar a los alumnos a observar el objeto y a hacer preguntas sobre él.
  
  
  • Anotar las preguntas en una pizarra o papelógrafo.
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre posibles respuestas o hipótesis a las preguntas planteadas.
  
  
  • Fomentar el diálogo entre los alumnos para compartir sus ideas y validar sus descubrimientos.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión sobre el proceso de exploración y descubrimiento.
  
  
  • Compartir en grupo las conclusiones alcanzadas.
  
  
  • Anotar las conclusiones en la pizarra o papelógrafo.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Actividad de inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Repasar las conclusiones de la sesión anterior.
  
  
  • Pregunta: ¿Cómo podemos utilizar nuestros sentidos para explorar y descubrir cosas?
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación de diferentes materiales sensoriales (como arena, agua, objetos suaves, etc.).
  
  
  • Invitar a los alumnos a explorar los materiales utilizando sus sentidos.
  
  
  • Fomentar la observación, la experimentación y el diálogo entre los alumnos.
  
  
  • Registrar las observaciones y des