Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 3º en Artes: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo PDA: Experimenta con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Organización del material musical a partir de un texto, conocimiento y manejo de la flauta dulce.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1
Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar brevemente la importancia de la diversidad de lenguajes artísticos en la cultura mexicana y del mundo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes lenguajes artísticos que existen (música, danza, teatro, pintura, etc.) y su relación con la cultura.


• Mostrar imágenes y/o videos que muestren la diversidad cultural a través del arte.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un lenguaje artístico (música, danza, teatro, pintura, etc.).


• Cada grupo deberá investigar sobre la relación entre ese lenguaje artístico y una cultura específica, ya sea mexicana o de otro país.


• Los alumnos deberán preparar una presentación en la que muestren cómo el lenguaje artístico elegido refleja la riqueza pluricultural de esa cultura.

Cierre:

• Cada grupo realizará su presentación frente a toda la clase.


• Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios sobre las presentaciones.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural a través del arte.

Sesión 2
Inicio:

• Recordar a los alumnos la importancia de la músi