Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

Plan de clase

Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Distinguir alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconocer que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinaridad: Se incorporará el problema de reconocer los alimentos saludables y las consecuencias de la comida chatarra.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema: se mostrará a los alumnos imágenes de diferentes alimentos y se les preguntará si saben qué tipo de alimentos son y si creen que son saludables o no.


• Discusión en grupo: se generará una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen alimentos y bebidas que consideren saludables y no saludables.


• Clasificación de alimentos: se dividirá a los alumnos en grupos y se les dará tarjetas con imágenes de alimentos para que las clasifiquen en dos categorías: saludables y no saludables.


• Reflexión final: se pedirá a los alumnos que compartan con el grupo sus conclusiones y se discutirán las diferencias entre los alimentos clasificados.

Sesión 2: Consecuencias del consumo de comida chatarra (45 minutos)

• Presentación de imágenes: se mostrarán imágenes de niños y niñas consumiendo comida chatarra y se preguntará a los alumnos si creen que eso es saludable o no.


• Discusión en grupo: se abrirá un espacio de diálogo para que los alumnos expresen sus opiniones y se reflexione sobre las cons