Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo: Participar en un debate acerca de algunas expresiones de violencia, como la de género, presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Introducción al tema de la violencia y la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para erradicarla.


• Actividad de sensibilización: proyección de un vídeo que muestre ejemplos de expresiones de violencia en el ámbito familiar y escolar.

Desarrollo:

• Análisis del vídeo: en grupos, los alumnos discuten las diferentes formas de violencia presentes y reflexionan sobre las consecuencias.


• Taller de identificación de expresiones de violencia: los alumnos completan un ejercicio donde identifican diferentes expresiones de violencia presentes en su entorno.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados del taller.


• Reflexión grupal sobre las consecuencias de la violencia y la importancia de erradicarla.


• Asignación de tarea: investigar sobre casos de violencia de género en el ámbito familiar o escolar.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación de casos investigados por los alumnos.


• Actividad de análisis de casos: en grupos, los alumnos discuten los casos presentados y reflexionan sobre las causas y consecuencias de la violencia de género en el ámbito familiar y escolar.

Desarrollo:

• Debate grupal sobre la importancia de erradicar la violencia de género.


• Presentación de herramientas para la comunicación asertiv