Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planteamiento de la planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo principal (PDA): Aplicar el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de comprensión del desarrollo histórico de los pueblos antiguos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y la importancia de estudiar los pueblos antiguos.


• Planteamiento del problema: "Los alumnos presentan dificultades por comprender el desarrollo histórico de los pueblos antiguos".


• Motivación: Mostrar imágenes y vídeos cortos que representen las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Investigación sobre las características principales de cada civilización y su relación con el uso y gestión del agua.


• Discusión y análisis en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las civilizaciones estudiadas.

Cierre:

• Exposición de los grupos sobre las civilizaciones estudiadas.


• Reflexión sobre la importancia del agua en el desarrollo de las civilizaciones.


• Planteamiento de preguntas para guiar el siguiente encuentro.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de las preguntas planteadas en la sesión anterior.


• Presentación de materiales adicionales sobre las civilizaciones estudiadas.

Desarrollo:

• Continuación de la investigación y análisis de las civi