Los seres vivos y sus fenómenos naturales

Plan de clase

Planeación de clase: Los seres vivos y sus fenómenos naturales

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Objetivo: Los alumnos podrán expresar sus ideas acerca de cómo suceden y por qué ocurren algunos fenómenos naturales de su entorno, como la lluvia, el arcoíris, la neblina o las olas, entre otros.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los alumnos no conocen los fenómenos naturales y les resulta difícil aprenderlos.

Enfoque interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos algunos fenómenos naturales (lluvia, arcoíris, neblina, olas) a través de imágenes, videos o dibujos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de estos fenómenos.


• Realizar una actividad de observación de una pequeña maqueta con elementos representativos de cada fenómeno natural.


• Fomentar la curiosidad y el interés de los alumnos por descubrir más sobre estos fenómenos.

Sesión 2:

• Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales (cartulinas, lápices de colores, revistas, tijeras, pegamento) para que elaboren un collage sobre alguno de los fenómenos naturales estudiados.


• Los alumnos deberán investigar y seleccionar imágenes relacionadas con el fenómeno natural elegido.


• Fomentar la creatividad y el trabajo en equipo.

Sesión 3:

• Realizar una actividad práctica en el exterior, si es posible, para observar directamente algún fenómeno natural (por ejemplo, la formación de arcoíris después de una lluvia).


• Los alumnos deberán realizar registros de sus observa