Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Materia: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el problema: "La calidad de vida representa un factor importante en la deserción escolar. ¿Cómo podemos lograr que la igualdad sea la misma en nuestra comunidad?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de desigualdad en la calidad de vida en la comunidad.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles un caso ficticio de una persona que ha abandonado la escuela debido a la desigualdad en la calidad de vida.


• Los grupos deberán analizar las posibles causas de desigualdad en el caso y buscar soluciones para mejorar la calidad de vida de esta persona.


• Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre las diferentes causas de desigualdad identificadas y las posibles soluciones propuestas.


• Plantear la siguiente pregunta: "¿Qué relación existe entre la desigualdad en la calidad de vida y el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna?"

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar las conclusiones de la sesión anterior y la pregunta planteada.


• Presentar diversas situaciones de desigualdad en la calidad de vida y analizarlas en grupo.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de derechos humanos y explicar cómo se relacionan con la igual