Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética en Secundaria 3º

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo (PDA): Asumir una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participar en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de Rendimiento Matemático

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Fase de Inicio:

1. Presentación del tema y los objetivos de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un movimiento social y político, y los derechos humanos.


3. Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos en la actualidad.

Fase de Desarrollo:

1. Dividir a los estudiantes en grupos y proporcionarles una lista de movimientos sociales y políticos relevantes en el mundo y en México.


2. Cada grupo deberá investigar uno de los movimientos asignados y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.


3. En la presentación, los alumnos deberán explicar las razones y objetivos del movimiento, así como sus logros y desafíos.


4. Promover el diálogo y el intercambio de ideas entre los grupos y fomentar la reflexión sobre la importancia de estos movimientos para promover y defender los derechos humanos.

Fase de Cierre:

1. Realizar una actividad de metacognición en la que los alumnos reflexionen sobre lo aprendido durante la sesión y cómo pueden aplicar estos conocimientos en su vida diaria.


2. Asignar una tarea individual en la que los estudiantes escriban un breve ensayo sobre su postura ética frente a los