La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Objetivo (PDA): Expresar algunas de sus costumbres y rutinas familiares y compararlas con las de sus pares, encontrando similitudes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al problema

• Presentación del tema a través de una conversación en grupo sobre las diferentes familias y costumbres.


• Lectura del cuento "El mundo de las familias" que muestra diferentes tipos de familias y costumbres.


• Discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias de las familias y costumbres presentadas en el cuento.

Sesión 2 (45 minutos) - Investigación y reflexión

• Presentación del problema: "¿Cómo son las costumbres y rutinas de nuestras familias?"


• Los alumnos se agruparán en equipos y realizarán una lluvia de ideas sobre las costumbres y rutinas de sus propias familias.


• Los alumnos llevarán a cabo entrevistas y encuestas a sus familiares para recopilar información sobre sus costumbres y rutinas.


• Reflexión en grupo sobre las similitudes encontradas en las costumbres y rutinas de las diferentes familias.

Sesión 3 (45 minutos) - Compartiendo nuestras costumbres

• Los alumnos crearán un mural donde representarán las diferentes costumbres y rutinas de sus familias.


• Los alumnos compartirán sus experiencias en grupo, destacando las similitudes encontradas.


• Lectura de cuentos o relatos de diferentes culturas que muestren la diversidad y la importancia de respetar las costumbres de los demás.

Sesión 4 (45 minutos) - Promoviendo la inclusión y el respeto

• Juego de roles donde los