Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas de la comunidad.

Laura Fernanda Alcala
Secundaria 1º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera y clasifica creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas de la comunidad.


Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés para promover de manera creativa su lectura.


Metodología: Proyecto comunitario.


Interculturalidad crítica: Promover la valoración y respeto por las diferentes manifestaciones culturales presentes en la comunidad.


Problema a atender: Falta de sentido de identidad y pertenencia hacia la institución escolar.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Reflexión sobre la importancia de la identidad y pertenencia hacia la comunidad.

  • Planteamiento del problema a atender: falta de sentido de identidad y pertenencia hacia la institución escolar.


Desarrollo:



  • Presentación del proyecto comunitario y su importancia.

  • Explicación de qué son las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

  • Ejemplos de diferentes tipos de creaciones literarias.

  • Organización de grupos de trabajo.


Cierre:



  • Retroalimentación sobre lo aprendido.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión: búsqueda de creaciones literarias en la comunidad.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Reflexión sobre la importancia de recuperar las creaciones literarias de la comunidad.


Desarrollo:



  • Presentación de las creaciones literarias encontradas por cada grupo.

  • Clasificación de las creaciones literarias por tipo: mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otros.

  • Discusión sobre las característi