Rescatando nuestras tradiciones a través de la narración
Jose Luis
Ubicación curricular
Contenido Narración de sucesos del pasado y del presente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Secuencia didáctica: Rescatando nuestras tradiciones a través de la narración
Sesión 1: Introducción a la narración de sucesos del pasado y del presente
Objetivo PDA: Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.
Duración: 45 minutos
Actividad 1: Presentación (10 minutos)
- Saludo y presentación del tema: rescatando nuestras tradiciones a través de la narración.
- Explicación del objetivo de la clase: reconocer y usar diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.
- Motivación inicial: contar una breve historia relacionada con una tradición local.
Actividad 2: Presentación de las tradiciones (15 minutos)
- El docente expone fotografías y objetos relacionados con las tradiciones de la comunidad.
- Se solicita a los alumnos que compartan sus experiencias o conocimientos sobre las tradiciones presentadas.
- Se fomenta la participación y se promueve la escucha activa entre los alumnos.
Actividad 3: Análisis de una narración (15 minutos)
- Se selecciona una narración de sucesos pasados o presentes relacionada con las tradiciones.
- Se lee en voz alta la narración y se realiza una lectura compartida.
- Se promueve el diálogo entre los alumnos para identificar los elementos narrativos presentes en la historia (personajes, ambiente, conflicto, entre otros).
Actividad 4: Ejercicio de escritura (15 minutos)
- Se entrega a los alumnos una hoja en blanco y se les pide que elijan una tradición de su comunidad para crear una narración.
- Se les indica que utilicen los elementos narrativos analizados previamente.
- El docente apoya y guía a los alumnos durante la escritura de sus narraciones.
Evaluación formativa:
Instrumento de evaluación 1: Observa