La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema de la diversidad lingüística.


• Exposición sobre la importancia de la comunicación y el lenguaje en la sociedad.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre los diferentes lenguajes y dialectos que conocen.


• Presentación de una obra literaria que muestra la diversidad lingüística de México y el mundo, como "El laberinto de la soledad" de Octavio Paz.


• Reflexión y discusión sobre la obra literaria y su relación con el tema.

Sesión 2 (45 minutos):

• Continuación de la discusión sobre la obra literaria.


• Actividad: Los alumnos leerán en voz alta fragmentos de la obra y los analizarán en grupos.


• Reflexión sobre cómo la diversidad lingüística se refleja en la obra.


• Actividad: Los alumnos elaborarán un mapa conceptual sobre la diversidad lingüística en México y el mundo, basándose en la obra literaria.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de otras obras literarias que muestran la diversidad lingüística de distintas culturas.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lectura individual de un fragmento de una de las obras literarias y lo analizarán en grupos.


• Reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística en la comunicación y la cultura.


• Actividad: Los alumnos crearán una lista de palabras o frases en distintos idiomas y dialectos que representen su propia cultura.

Sesión 4 (45 minutos):