Descubriendo la megadiversidad mexicana

JOSE ANTONIO GARCIA
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano- naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende por qué México es un país biodiverso y biocultural, así como la biodiversidad local y su influencia en las tradiciones culturales de la comunidad (cultivos, alimentos, indumentaria, herbolaria, fiestas, ritos, entre otras).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1:
Título: Descubriendo la megadiversidad mexicana


Objetivo de aprendizaje: Comprender por qué México es un país biodiverso y biocultural, así como la biodiversidad local y su influencia en las tradiciones culturales de la comunidad.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Presentación del tema (10 minutos):
    a. Iniciar la clase mostrando imágenes y videos de la diversidad de flora y fauna presentes en México.
    b. Hacer preguntas a los alumnos para promover su reflexión sobre la importancia de la biodiversidad en el país.



  2. Actividad principal: Investigación y debate grupal (25 minutos):
    a. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles el tema de investigación: la biodiversidad de una región específica de México.
    b. Proporcionar recursos como libros, enciclopedias y acceso a internet para que los alumnos busquen información sobre la flora, fauna y tradiciones culturales relacionadas con esa región.
    c. Promover el debate entre los grupos, fomentando la expresión de opiniones y la escucha activa.



  3. Cierre: Reflexión y síntesis (10 minutos):
    a. Pedir a cada grupo que presente un resumen de su investigación y destaque la influencia de la biodiversidad en las tradiciones culturales de la región asignada.
    b. Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de valorar y conservar la megadiversidad mexicana.




Sesión 2:
Título: Explorando la relación entre ser humano y naturaleza


Objetivo de aprendizaje: Comprender la relación entre el ser humano y la naturaleza, y cómo esta relación se refleja en las diferentes culturas o grupos sociales.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Repaso del tema anterior (5 minutos):
    a. Recordar bre