Mensajes para promover una vida saludable

Juan Enrique Reyes
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable


Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.


Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Español


PDA: Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario


Objetivo general: Promover la conciencia sobre la importancia de una vida saludable a través de la creación y transmisión de mensajes en medios comunitarios o masivos de comunicación.


Objetivos específicos:



  1. Investigar y analizar los hábitos de vida saludable.

  2. Desarrollar habilidades para crear narrativas utilizando el lenguaje audiovisual.

  3. Comunicar mensajes sobre una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación.


Problemática a atender: El alumno desconoce los hábitos para promover una vida saludable.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases:



  1. Inicio:



    • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre los medios comunitarios o masivos de comunicación utilizados para transmitir mensajes.

    • Presentación de la problemática a atender y su importancia.



  2. Desarrollo:
    Sesión 1:



    • Investigación en grupos sobre los hábitos para promover una vida saludable.

    • Creación de un listado de hábitos y su explicación.

    • Planteamiento de posibles mensajes para transmitir esos hábitos en medios comunitarios o masivos de comunicación.


    Sesión 2:



    • Introducción a la creación de narrativas audiovisuales.

    • Explicación de las características y elementos de una narrativa