Introducción a los números

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Intercambiar con sus pares lo que han aprendido sobre los números, para reconocer maneras más eficientes de usarlos en su entorno sociocultural en diversas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática a atender: No conocen la función del número.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a los números

• Presentar a los alumnos diferentes objetos (juguetes, frutas, lápices, etc.) y preguntarles cuántos hay en cada grupo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de los números y cómo se utilizan en su entorno.


• Realizar actividades de conteo y comparación de cantidades.

Sesión 2:
Tema: Números en el entorno sociocultural

• Mostrar imágenes de situaciones cotidianas en las que se utilizan números (compras en el mercado, calendarios, señales de tránsito, etc.).


• Invitar a los alumnos a compartir ejemplos de situaciones en las que han visto números en su entorno.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deben contar objetos en diferentes escenarios (casa, parque, escuela, etc.).

Sesión 3:
Tema: Explorando los números

• Proporcionar a los alumnos materiales manipulativos (bloques, tarjetas con números, etc.) y permitirles que exploren y jueguen con ellos.


• Plantear desafíos de contar, ordenar y comparar números utilizando los materiales.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.

Sesión 4:
Tema: Números en diferentes contextos socioculturales

• Invitar a un