Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Se desconocen las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que dieron origen.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Estructura, propiedades y características de la materia.


• Pregunta orientadora: ¿Cómo se puede explicar la estructura de la materia?

Desarrollo:

• Actividad de exploración: Los estudiantes investigarán en grupos sobre los primeros modelos atómicos propuestos por Demócrito, Dalton, Thomson y Rutherford.


• Los estudiantes presentarán sus hallazgos al resto de la clase.

Cierre:

• Discusión en grupo: ¿Qué similitudes y diferencias encontraron entre los diferentes modelos atómicos?


• Reflexión sobre la importancia de los modelos atómicos en la comprensión de la estructura de la materia.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Pregunta orientadora: ¿Qué fenómenos observables pueden ayudarnos a comprender la estructura de la materia?

Desarrollo:

• Actividad experimental: Los estudiantes realizarán diferentes experimentos para explorar fenómenos relacionados con la estructura de la materia, como la conductividad eléctrica y la solubilidad.


• Registro de observaciones y conclusiones.

Cierre:

• Discusión en grupo: ¿Qué conclusiones podemos sacar sobre la estructura de la materia a partir de los fenóme