Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Objetivo: Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Problemática del consumo de comida chatarra en los alumnos

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción del tema: Presentar el tema del cuerpo humano y su importancia para nuestra salud y bienestar.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los órganos de los sentidos y su función.


• Indagación: Formar equipos y asignar a cada uno un órgano de los sentidos para investigar. Los alumnos deberán buscar información sobre su función y cómo cuidarlos.

Sesión 2:

• Socialización de la información: Cada equipo compartirá con el resto de la clase lo que han descubierto sobre el órgano de los sentidos asignado.


• Reflexión: Realizar una discusión grupal sobre la importancia de cuidar nuestros órganos de los sentidos y cómo podemos hacerlo.


• Actividad práctica: Realizar una actividad de dibujo o maqueta representando los órganos de los sentidos y su función.

Sesión 3:

• Introducción a la problemática: Presentar la problemática del consumo de comida chatarra en los alumnos y su impacto en la salud.


• Indagación: Formar equipos y asignar a cada uno una pregunta relacionada con el consumo de comida chatarra. Los equipos deberán investigar y buscar información para responder a su pregunta.


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