Estudio de los números - Aprendizaje por indagación
JOSE ANTONIO GARCIA
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee, escribe y ordena números decimales hasta diezmilésimos en notación decimal y letra, y los interpreta en diferentes contextos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Estudio de los números - Aprendizaje por indagación
Objetivo:
El alumno leerá, escribirá y ordenará números decimales hasta diezmilésimos en notación decimal y letra, y los interpretará en diferentes contextos.
Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
Inicio (5 minutos):
- Saludo y presentación del tema a los alumnos.
- Motivación: Mostrar a los alumnos diferentes situaciones en las que se utilizan números decimales (por ejemplo, medidas de longitud, dinero, etc.) y preguntarles si saben qué son y cómo se leen y escriben.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicación del concepto de números decimales y su importancia en diferentes contextos.
- Actividad: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar y discutir sobre cómo se leen, escriben y ordenan los números decimales hasta diezmilésimos en notación decimal y letra.
- Preguntas guía:
- ¿Qué es un número decimal? ¿Cómo se representa en notación decimal y en letra?
- ¿Cómo se leen y escriben los números decimales hasta diezmilésimos?
- ¿Cómo se ordenan los números decimales hasta diezmilésimos?
- Los alumnos podrán utilizar recursos como libros de texto, internet o materiales manipulativos para su investigación.
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.
- Reflexión sobre la importancia de conocer y comprender los números decimales.
- Asignación de tareas para la próxima sesión (por ejemplo, practicar la lectura y escritura de números decimales hasta diezmilésimos en diferentes contextos).
Sesión 2: Aplicación y práctica
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
- Inicio (5 minutos):