Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales
Grado: 5º de Primaria
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Interdisciplinariedad: Atender al problema de faltas ortográficas y gramaticales en los resúmenes y reseñas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Elaboración y corrección de reseñas (45 minutos)

Objetivo:

• Revisar y corregir reiteraciones innecesarias en la escritura de la reseña, específicamente errores de concordancia y de ortografía en general.

Desarrollo:

1. Motivación (5 minutos):

• Iniciar la clase hablando sobre la importancia de escribir correctamente y cómo esto afecta la comprensión de un texto.


• Mostrar ejemplos de reseñas con errores ortográficos y gramaticales y preguntar a los alumnos si pueden identificarlos.

2. Presentación del proyecto (10 minutos):

• Explicar el proyecto comunitario en el que se trabajará: la elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.


• Relacionar este proyecto con el problema detectado en el salón de clases sobre las faltas ortográficas y gramaticales en los resúmenes y reseñas.


• Hablar sobre cómo corregir estos errores ayudará a mejorar la calidad de las reseñas y a fortalecer las habilidades de escritura de los alumnos.

3. Elaboración de reseñas (20 minutos):

• Proporcionar a cada alumno un texto o audiovisual para ver o leer (puede ser previamente seleccionado por el docente).


• Pedir a los alumnos que elijan uno y lo reseñen por escrito, utilizando sus propias palabras y resumiendo los aspectos más importantes.


• Animar a los alumnos a utilizar un lenguaje c