Comprensión y producción de cuentos para su disfrute
Martín Ibarra
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe un cuento de manera colectiva y elabora los personajes con objetos cotidianos y realiza una presentación frente a un público.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute
Grado: Primaria 4º
Objetivo (PDA): Escribir un cuento de manera colectiva y elaborar los personajes con objetos cotidianos, para luego realizar una presentación frente a un público.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema: "La importancia de los cuentos para el disfrute y la imaginación".
- Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los cuentos que conocen y les gustan.
- Lectura colectiva de un cuento corto.
- Discusión en grupo sobre los elementos que conforman un cuento: personajes, escenarios, trama, etc.
- División de los alumnos en grupos para elegir un tema para su cuento colectivo.
Sesión 2 (45 minutos):
- Presentación de la actividad: Elaboración de los personajes con objetos cotidianos.
- Explicación de la importancia de la creatividad en la elaboración de los personajes.
- Trabajo en grupo para la selección de objetos cotidianos que representen a los personajes del cuento.
- Elaboración de los personajes utilizando los objetos seleccionados.
- Puesta en común de los personajes elaborados por cada grupo.
Sesión 3 (45 minutos):
- Presentación de la actividad: Escritura colectiva del cuento.
- Explicación de la importancia de la colaboración y la organización en la escritura colectiva.
- Asignación de roles dentro de cada grupo: narrador, personajes, etc.
- Escritura del cuento colectivo, tomando en cuenta los elementos previamente discutidos en la primera sesión.
- Revisión y corrección ortográfica del cuento.
Sesión 4 (45 minutos):
- Presentación de la actividad: Preparación de la presentación del