Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Plan de clase

Planeación de clase: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Objetivo: Utiliza los conceptos de localización, distribución, diversidad, temporalidad y cambio e interacción para el estudio del espacio geográfico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos desconocen los conceptos de localización en el espacio geográfico.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la localización en el espacio geográfico.


• Planteamiento del problema: Los alumnos desconocen los conceptos de localización en el espacio geográfico.

Desarrollo (30 minutos):

• División de los alumnos en grupos de 4 o 5.


• Entrega de una situación problemática relacionada con la localización en el espacio geográfico.


• Los grupos deberán analizar la situación, identificar las categorías de análisis espacial presentes y proponer posibles soluciones.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las soluciones propuestas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de los conceptos de localización en el espacio geográfico.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del objetivo y el problema planteado.


• Breve repaso de los conceptos de localización en el espacio geográfico.


• Presentación de un caso de estudio sobre la localización de diferentes culturas en un área geográfica específica.

Desarrollo (30 minuto