La diversidad de grupos sociales y culturales en México

EDGAR IGNACIO CAPISTRÁN
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de grupos sociales y culturales en México.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la diversidad de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos, grupos sociales en México, como parte de la identidad nacional pluricultural y la compara con la diversidad social y cultural en el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de grupos sociales y culturales en México


Tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México


Objetivo: Reconocer la diversidad de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos, grupos sociales en México, como parte de la identidad nacional pluricultural y compararla con la diversidad social y cultural en el mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática a atender de manera interdisciplinar: Falta de aprecio por las culturas y los grupos étnicos de nuestro país.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:



  1. Inicio: Introducción al tema y planteamiento del problema.

  2. Desarrollo: Investigación y análisis de información.

  3. Cierre: Reflexión y conclusión de la sesión.


Sesión 1:
Fase Inicio:



  • Presentación del tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México.

  • Planteamiento del problema: Falta de aprecio por las culturas y los grupos étnicos de nuestro país.


Fase Desarrollo:



  • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes grupos sociales y culturales presentes en México.

  • Actividad 2: Investigar en grupos sobre los pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos y grupos sociales en México.


Fase Cierre:



  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad de grupos sociales y culturales en México.

  • Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas por cada grupo.


Sesión 2:
Fase Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Planteamiento de nuevas preguntas para profundizar en el tema.


Fase Desarrollo:



  • Actividad 1: Realizar una actividad de lectura comprensiva sobre la diversida