Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas, que dan identidad y sentido de pertenencia.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas, que dan identidad y sentido de pertenencia.

Objetivo: Reinterpretar una manifestación cultural o artística con un lenguaje artístico distinto al que se utilizó en su creación, para crear nuevas formas de simbolización.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Fortalecer las costumbres y tradiciones de la comunidad acerca del Día de Muertos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 min):

• Presentación del proyecto: explicar a los alumnos la importancia de fortalecer las costumbres y tradiciones de la comunidad, especialmente en relación al Día de Muertos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales y artísticas relacionadas con el Día de Muertos que los alumnos conocen.


• Introducción al concepto de combinación de realidad y fantasía en el arte y la cultura.


• Actividad: los alumnos seleccionarán una manifestación cultural relacionada con el Día de Muertos y buscarán información para conocer sus elementos simbólicos.

Sesión 2 (45 min):

• Revisión de la actividad realizada en la sesión anterior. Los alumnos compartirán la información que encontraron sobre la manifestación cultural seleccionada.


• Explicación sobre la reinterpretación de una manifestación cultural utilizando un lenguaje artístico distinto.


• Actividad: los alumnos crearán un boceto de cómo reinterpretarían la manifestación cultural seleccionada utilizando un lenguaje artístico distinto.

Sesión 3 (45 min):

• Revisión de los bocetos creados por los alumnos.


• Introducción al concepto de simbolización y su importancia en la creación