Educación Socioemocional / Tutoría

Plan de clase

Planeación de clase: Educación Socioemocional / Tutoría

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y creación de un ambiente inclusivo.


• Actividad para conocer las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de los alumnos, a través de la elaboración de un autorretrato.

Desarrollo:

• Presentación del concepto de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Análisis de diferentes situaciones sociales donde se puedan identificar estas formas.


• Realización de una lectura reflexiva sobre la importancia de entender y respetar las diferencias.


• Diálogo y debate grupal sobre las reflexiones de la lectura.

Cierre:

• Reflexión individual sobre las propias formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Elaboración de un compromiso personal para promover un mayor entendimiento mutuo en la comunidad educativa.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.


• Actividad de calentamiento para crear un ambiente lúdico y motivador.

Desarrollo:

• Presentación de casos de estudio que involucren situaciones de conflicto relacionadas con las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Trabajo en grupos para analizar los casos y pro