Medición del tiempo
Jose Angel Alvarez
Ubicación curricular
Contenido Medición del tiempo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en su lengua materna y en español, para describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado (día, semana, mes) con el apoyo de calendarios; reconoce que la semana está integrada por siete días que ocurren cíclicamente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Medición del tiempo
Tema: Medición del tiempo - Días de la semana y meses del año
Objetivo: Utiliza términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en su lengua materna y en español, para describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado (día, semana, mes) con el apoyo de calendarios; reconoce que la semana está integrada por siete días que ocurren cíclicamente.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia didáctica:
Sesión 1
- Presentar el problema: Los niños no reconocen los días de la semana y los meses del año.
- Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes para explorar su conocimiento previo sobre el tema.
- Mostrar imágenes y ejemplos de calendarios para que los estudiantes identifiquen los días de la semana y los meses del año.
- Realizar actividades prácticas donde los estudiantes ordenen los días de la semana y los meses del año.
Sesión 2
- Revisar lo aprendido en la sesión anterior.
- Introducir los términos antes, después, hoy, ayer, mañana, etc. Explicar su significado y cómo se utilizan para describir y registrar actividades en un periodo determinado.
- Realizar una actividad práctica donde los estudiantes utilicen estos términos para describir eventos pasados, presentes y futuros.
Sesión 3
- Repasar los días de la semana y los meses del año utilizando juegos interactivos.
- Introducir el concepto de semana cíclica y explicar que se repite cada siete días.
- Realizar una actividad práctica donde los estudiantes identifiquen la secuencia de los días de la semana y los meses del año en un calendario.
Sesión 4
- Realizar una actividad lúdica donde los estudiantes jueguen a ordenar los días