Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta
Grado: 2º de primaria
Objetivo: Releer o pedir que les relean en voz alta algún fragmento o pasaje para comprender mejor el significado de lo leído.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: iniciar la clase preguntando a los alumnos qué entienden por lectura compartida en voz alta y por qué es importante.


• Actividad inicial: leer en voz alta un cuento corto y pedir a los alumnos que presten atención a la entonación, la pronunciación y el ritmo.


• Reflexión en grupo: los alumnos compartirán sus impresiones sobre la lectura y hablarán sobre cómo se sintieron al escucharla.


• Organización en grupos pequeños: los alumnos se agruparán para elegir un libro que les guste y practicarán la lectura compartida en voz alta.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de la actividad anterior: cada grupo compartirá cómo se organizaron para realizar la lectura compartida en voz alta y qué dificultades encontraron.


• Clase magistral: el maestro explicará técnicas de lectura compartida en voz alta, como la entonación, la pausa y la fluidez.


• Actividad práctica: los alumnos realizarán una lectura compartida en voz alta en sus grupos, poniendo en práctica las técnicas aprendidas.


• Reflexión individual: los alumnos escribirán en su cuaderno sobre qué les pareció la actividad y qué dificultades tuvieron.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de lo aprendido: el maestro hará una revisión de las técnicas de lectura compartida en voz alta y resolverá dudas.


• Actividad en parejas: los alumnos se organizarán en parejas y se turnarán para leer en voz alta un fragmento de un libro, mientras el otro presta at