La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase para Español - 2º de Secundaria
Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Objetivo (PDA): Compara y contrasta textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifiesta, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Inicio (10 minutos):

1. Saludo a los alumnos y se les da la bienvenida a la clase.


2. Se establece la conexión entre la clase anterior y el tema actual, recordando lo trabajado sobre la diversidad cultural en México.


3. Se presenta el objetivo de la clase: Comparar y contrastar textos sobre tensiones y conflictos en sociedades contemporáneas y su relación con la comunicación asertiva.

Desarrollo (30 minutos):

1. Se forma grupos de cuatro alumnos y se les entrega una selección de textos que abordan tensiones y conflictos en diferentes sociedades contemporáneas.


2. Se les pide a los alumnos que lean los textos en grupo y realicen un mapa conceptual comparativo sobre las ideas principales de cada texto.


3. Los grupos presentan sus mapas conceptuales al resto de la clase y se promueve el debate sobre las similitudes y diferencias encontradas.


4. El maestro guía la discusión hacia la importancia de practicar la comunicación asertiva para resolver conflictos en sociedades diversas.

Cierre (10 minutos):

1. Se resume la discusión y se enfoca en la necesidad de practicar la comunicación asertiva en diferentes contextos.


2. Se pide a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de la comunicación asertiva en su vida diaria y en la convivencia social.