Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Los alumnos no dialogan ni comparten experiencias con sus compañeros.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Conversación inicial sobre la importancia de comunicarse y compartir experiencias con los demás.


• Actividad: Juego de presentación en círculo. Cada alumno deberá decir su nombre y una palabra que represente alguna necesidad, emoción, gusto, idea o saber.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de escuchar al otro y respetar sus opiniones.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad: Dramatización de situaciones cotidianas donde los alumnos deban expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas o saberes.


• Análisis de las diferentes formas de comunicación utilizadas en la dramatización.


• Registro gráfico de las formas de comunicación empleadas por cada alumno.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Actividad: Creación de un mural comunitario sobre la comunicación oral. Los alumnos deberán dibujar y escribir palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que utilicen para comunicarse.


• Compartir y comentar los dibujos y palabras empleados en el mural.

Sesión 4:

• Repaso de las sesiones anteriores.