El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo de aprendizaje:

• Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Tema transversal: Convivencia escolar

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Realizar una breve reflexión sobre la importancia de la convivencia escolar y cómo influye en el aprendizaje.


• Introducir el tema de la clase: Expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Desarrollo:

• Presentar una lista de vocabulario relacionado con el tema y practicar la pronunciación y significado de las palabras.


• Realizar actividades de role play donde los estudiantes tengan que expresar diferentes emociones y sentimientos en situaciones familiares y escolares.


• Utilizar juegos de memoria y asociación con tarjetas que contengan palabras relacionadas con el tema.


• Fomentar la participación activa de todos los estudiantes y promover la colaboración en parejas o grupos pequeños.

Cierre:

• Realizar una actividad de cierre donde los estudiantes compartan en qué situaciones utilizan más las emociones y sentimientos aprendidos en inglés.


• Reflexionar sobre la importancia de expresar y comunicar nuestras emociones y sentimientos de manera adecuada para una convivencia escolar positiva.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre las emociones y sentimientos en inglés.