Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Interpreta el significado de palabras desconocidas en los juegos del lenguaje, a partir de su contexto.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar: Identificación y asociación de las vocales.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo específico: Explorar juegos del lenguaje que rescaten las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan cómo se llaman y en qué lengua hablan en su comunidad.


2. Mostrar a los estudiantes diferentes recursos audiovisuales (videos, audios, canciones) que presenten juegos del lenguaje en distintas lenguas.


3. Realizar una actividad de escucha y comprensión auditiva, en la que los alumnos identifiquen palabras desconocidas en los juegos del lenguaje y traten de interpretar su significado a partir del contexto.


4. Proporcionar a los alumnos un espacio para que compartan sus interpretaciones y reflexionen sobre la importancia de conocer y rescatar las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo específico: Fortalecer la expresión oral y la asociación de las vocales.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una actividad de calentamiento vocal, en la que los alumnos realicen ejercicios de respiración y pronunciación de las vocales.


2. Presentar a los alumnos distintos juegos del lenguaje que involucren la asociación de palabras con las vocales