Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Objetivo (PDA): Asociar los alimentos que consume con los animales o plantas de los que provienen y evitar el desperdicio.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Tema transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: "Los niños no se alimentan lo suficientemente bien".


• Explicación del objetivo de la clase: asociar los alimentos con los animales o plantas de los que provienen y evitar el desperdicio.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen los niños y las diferentes formas en las que se obtienen.


• Realizar una actividad práctica donde los niños identifiquen y clasifiquen los alimentos según su origen (animal o planta).

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del tema de la sesión anterior.


• Explicación de la importancia de una alimentación equilibrada y saludable.


• Actividad práctica: los niños crearán un collage o dibujo de un plato equilibrado y saludable utilizando recortes de revistas o dibujando los alimentos.


• Reflexión y debate sobre los beneficios de una alimentación equilibrada y los problemas que pueden surgir si no se alimentan bien.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso del tema de las sesiones anteriores.


• Actividad práctica: los niños realizarán una visita al mercado local para identificar los alimentos frescos y sus distintas formas de presentación.


• Observación y análisis de los diferentes tipos de alimentos y cómo estos se relacionan con la naturaleza.

Sesión 4 (45 minutos):

• Repaso del tema de las sesiones anteriores.


• Explicación de qué es