Importancia del consumo de agua en nuestras actividades diarias.

J.Alberto Bta.
Ubicación curricular
Contenido Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza la cantidad de agua que se consume en diversas actividades en la casa, compara su consumo diario e identifica en qué actividades se utiliza una mayor o menor cantidad de agua.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:
Título: Importancia del consumo de agua en nuestras actividades diarias.


Objetivo de aprendizaje: El alumno indagará y analizará la cantidad de agua que se consume en diversas actividades en la casa, comparará su consumo diario e identificará en qué actividades se utiliza una mayor o menor cantidad de agua.


Actividades:



  1. Inicio (10 min): El docente presentará el tema del consumo de agua y su importancia para la satisfacción de necesidades personales. Se realizará una lluvia de ideas para conocer qué actividades realizan los alumnos en su casa que requieren el uso de agua.

  2. Desarrollo (25 min): Los alumnos formarán equipos y cada equipo recibirá una lista de actividades que se realizan en la casa (como lavar los platos, tomar una ducha, regar las plantas, etc.). Cada equipo deberá investigar y anotar cuántos litros de agua se consumen en cada actividad.

  3. Cierre (10 min): Los equipos compartirán sus resultados y se realizará una reflexión grupal sobre qué actividades consumen más agua y cuáles menos. El docente planteará el problema de la escasez de agua y la importancia de cuidar y racionalizar su consumo.


Sesión 2:
Título: Costos y beneficios del consumo de energía eléctrica en nuestras actividades diarias.


Objetivo de aprendizaje: El alumno indagará y analizará la cantidad de energía eléctrica que se consume en diversas actividades en la casa, comparará su consumo diario e identificará en qué actividades se utiliza una mayor o menor cantidad de energía eléctrica.


Actividades:



  1. Inicio (10 min): El docente recordará el tema de la sesión anterior sobre el consumo de agua y su importancia. Se realizará una lluvia de ideas sobre qué actividades en la ca