Importancia del consumo de agua en nuestras actividades diarias.
J.Alberto Bta.
Ubicación curricular
Contenido Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza la cantidad de agua que se consume en diversas actividades en la casa, compara su consumo diario e identifica en qué actividades se utiliza una mayor o menor cantidad de agua.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1:
Título: Importancia del consumo de agua en nuestras actividades diarias.
Objetivo de aprendizaje: El alumno indagará y analizará la cantidad de agua que se consume en diversas actividades en la casa, comparará su consumo diario e identificará en qué actividades se utiliza una mayor o menor cantidad de agua.
Actividades:
- Inicio (10 min): El docente presentará el tema del consumo de agua y su importancia para la satisfacción de necesidades personales. Se realizará una lluvia de ideas para conocer qué actividades realizan los alumnos en su casa que requieren el uso de agua.
- Desarrollo (25 min): Los alumnos formarán equipos y cada equipo recibirá una lista de actividades que se realizan en la casa (como lavar los platos, tomar una ducha, regar las plantas, etc.). Cada equipo deberá investigar y anotar cuántos litros de agua se consumen en cada actividad.
- Cierre (10 min): Los equipos compartirán sus resultados y se realizará una reflexión grupal sobre qué actividades consumen más agua y cuáles menos. El docente planteará el problema de la escasez de agua y la importancia de cuidar y racionalizar su consumo.
Sesión 2:
Título: Costos y beneficios del consumo de energía eléctrica en nuestras actividades diarias.
Objetivo de aprendizaje: El alumno indagará y analizará la cantidad de energía eléctrica que se consume en diversas actividades en la casa, comparará su consumo diario e identificará en qué actividades se utiliza una mayor o menor cantidad de energía eléctrica.
Actividades:
- Inicio (10 min): El docente recordará el tema de la sesión anterior sobre el consumo de agua y su importancia. Se realizará una lluvia de ideas sobre qué actividades en la ca