Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Tema: Reconocimiento de posibilidades y límites en situaciones de juego e iniciación deportiva

PDA (Propósito de aprendizaje): Reconoce posibilidades y límites al participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, individuales y colectivas para valorar su desempeño y determinar posibles mejoras.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de dificultad para trabajar en equipos

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices


• Discusión en grupo sobre la importancia de trabajar en equipo y cómo esto puede beneficiar el desempeño en situaciones de juego e iniciación deportiva


• Actividad práctica: Juegos de equipo que promuevan la colaboración y comunicación entre los alumnos

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y reflexión sobre las habilidades y destrezas motrices trabajadas


• Presentación de diferentes situaciones de juego e iniciación deportiva: individuales y colectivas


• Análisis en grupo de las posibilidades y límites de cada situación


• Actividad práctica: Realización de juegos individuales y colectivos para poner en práctica lo aprendido

Sesión 3:

• Recordatorio de las situaciones de juego e iniciación deportiva presentadas anteriormente


• Trabajo en equipos para identificar y discutir las dificultades que surgen al trabajar en grupo


• Reflexión sobre la importancia de la comunicación, la colaboración y la confianza en el trabajo en equipo


• Actividad práctica: Realización de actividades que fomenten el trabajo en equipo y la resolución de problemas