Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Comparte con sus pares lo que entiende del significado de algunas celebraciones y conmemoraciones de su comunidad en las que participa ha participado.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentación del tema: "Reconocimiento de las festividades y conmemoraciones que se celebran en el lugar donde viven".


• Conversación sobre las celebraciones y conmemoraciones que los alumnos conocen y en las que han participado.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos aprender más sobre las festividades y conmemoraciones de nuestra comunidad?

Sesión 2: Investigación sobre festividades y conmemoraciones (15 minutos)

• Los alumnos realizarán una investigación en casa sobre alguna festividad o conmemoración de su comunidad.


• Se les proporcionará una guía con preguntas para orientar su investigación.


• Los alumnos deberán traer sus hallazgos a la siguiente sesión.

Sesión 3: Compartir hallazgos (15 minutos)

• Los alumnos compartirán en pequeños grupos los hallazgos de su investigación.


• Cada grupo elegirá una festividad o conmemoración para compartir con toda la clase en la siguiente sesión.

Sesión 4: Presentación de festividades y conmemoraciones (30 minutos)

• Cada grupo presentará a la clase la festividad o conmemoración que eligieron.


• Durante las presentaciones, se fomentará la participación de los demás alumnos con preguntas y comentarios.