Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Textos literarios escritos en español o traducidos

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.

Nivel educativo: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Desconocemos el acceso a textos literarios, lo que es una antología y su función.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los estudiantes por textos literarios y cómo los utilizan en su vida diaria.


• Plantear el problema a atender: Desconocemos el acceso a textos literarios y qué es una antología y su función.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de textos literarios y su importancia en el desarrollo de la lengua y la cultura.


• Presentar diferentes tipos de textos literarios, como cuentos, poesías, novelas, etc.


• Realizar una actividad de lectura compartida de un texto literario corto y analizarlo en grupo.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de los textos literarios en la expresión de juicios estéticos.


• Asignar a los estudiantes la tarea de elegir un texto literario de su libre elección para analizarlo y expresar su juicio estético en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior y preguntar a los estudiantes si lograron elegir un texto literario.

Desarrollo:

• Re