Introducción a la educación integral en sexualidad y valores

Erika Torres
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Título de la planeación: Fomentando la Educación Integral en Sexualidad a través del Aprendizaje Servicio y la promoción de valores


Objetivo: Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a la educación integral en sexualidad y valores



  • Presentación de los objetivos y la importancia del tema.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de identidad de género y diversidad.

  • Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de la valoración de la identidad y diversidad de género en la interacción con las personas.

  • Reflexión grupal sobre la relación entre valores y la educación integral en sexualidad.


Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Identidad de género y roles sociales



  • Exposición magistral sobre los conceptos de identidad de género y roles sociales.

  • Vídeo o testimonio de una persona que ha experimentado la discriminación por su identidad de género.

  • Actividad grupal para reflexionar sobre los estereotipos de género y su influencia en el desarrollo personal.


Sesión 3 (45 minutos)
Tema: La diversidad de formas de expresión de género



  • Presentación de diferentes formas de expresión de género (masculina, femenina, no binaria, etc.).

  • Debate en grupos pequeños sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad de formas de expresión de género.

  • Actividad práctica: los estudiantes crearán un collage o dibujo que represente la diversidad de formas de expresión de género.


Sesión 4 (45 minutos)
Tema: Promoción de la inclusión y la iguald