Duración 45 minutos

Yuridia Hernández
Preescolar 2º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Nombre de la clase: Comunicación oral en la comunidad escolar


Grado: Preescolar 2º


Objetivo de la clase (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Dificultades para interactuar entre los alumnos y convivir pacíficamente.


Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.


Sesión 1: Duración 45 minutos



  • Actividad de inicio (10 minutos): El maestro/a dará la bienvenida a los alumnos y les preguntará cómo se sienten hoy en la escuela. Los alumnos podrán expresar sus emociones libremente y se les animará a compartir si tienen alguna necesidad o preferencia en ese momento.



  • Desarrollo (25 minutos): El maestro/a presentará imágenes y tarjetas con diferentes objetos y emociones. Los alumnos deberán identificar y expresar en voz alta el nombre del objeto o emoción que les corresponda. Luego, practicarán diciendo frases cortas relacionadas con sus gustos, necesidades y emociones utilizando los objetos y emociones presentados.



  • Actividad de cierre (10 minutos): Los alumnos participarán en una ronda de conversación en la que cada uno compartirá una necesidad, emoción o gusto que tenga en ese momento. Los demás alumnos deberán prestar atención y practicar escuchar y responder adecuadamente.




Sesión 2: Duración 45 minutos



  • Actividad de inicio (10 minutos): El maestro/a revisará con los alumnos lo aprendido en la sesión anterior. Cada alumno deberá decir en voz alta una necesidad, emoción o gusto que tenga en ese momento.



  • Desarrollo (25 minutos): El maestro/a dividirá a los